获得感是主题教育的“试金石”。主题教育开展得成效如何，既要体现在学习实效上，更应体现在工作实绩中。米兰平台,米兰(中国)聚焦师生关切，用好“三面镜”，精准把脉，注重解决师生最急最忧最盼的紧迫问题，抓实主题教育，将师生的获得感作为检验成果的重要标准，让全校师生员工切实感受到主题教育带来的新变化新成效。

用好“显微镜”将根源摸准摸透

校党委坚持问题导向，察细节明不足，将调查研究贯穿到主题教育全过程，深入基层、重心下移，奔着问题调研，只有扑下身子、沉到一线、解剖”麻雀”，用好“显微镜”，才能真正把当前学校改革发展稳定中的不平衡不充分的问题找准，把根源挖深。

学校领导班子紧紧围绕思政课改革、基层党建、干部队伍建设、学科建设、后勤社会化改革、辅导员队伍建设等制约学校改革发展的“硬骨头”确定12项调研题目。在党委书记问向荣、校长陈刚的带头下，校领导班子严格遵守“一线规则”，直接走进实验室、办公室、教室、寝室，通过召开座谈会、发放问卷调查、听取干部及师生意见或建议等多种方式，带着问题找方案、明思路、定对策。截止目前，共开展63场调研、访谈师生近1000名，发放调查问卷2000余份，形成了针对性强的高质量调研报告12份。调研报告聚焦突出问题及难点问题，深入剖析问题原因以及对策举措，内容科学详实，内涵丰富，对推动下一步学校各项中心工作具有较强的指导意义。

学校基层党组织类型多、党员人数多，处在教学科研和服务师生第一线，师生员工期待解决的问题更多元、更具体，学校分两次召开调研成果交流会，组建专题专班，聚焦重点难点热点问题,深挖根源，细化整改方案，研究落实整改的方法和途径。能够解决的问题，抓紧整改解决；需要时日的，要列出时间表有步骤的加以解决；一时解决不了的，要盯住不放，明确阶段目标，持续整改。明确责任领导和责任单位，落实时间表和路线图，不折不扣，落实落地解决问题，进一步提高制度化、规范化水平，形成长效机制，从严从实推动主题教育见成效出成果。

学校各单位围绕159项题目开展调研。紧密结合学校“十三五”规划和年度目标任务，紧盯学校学科建设、内涵建设和追赶超越等，针对本学院和本单位实际工作中存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题，以及学校发展面临的紧迫问题，下到基层、走向群众、走进师生，深入调查研究，广泛听取意见，认真检视反思，找实问题，找深根源，着眼解决问题，拿出整改方案，落实整改措施。目前调研单位221个，调研成果81个。

用好“放大镜”将整改落细落实

工作做得好不好，归根结底要看师生满意不满意。校党委坚持把“改”字贯穿始终，花功夫下气力解决师生反映的突出问题紧迫问题，将整改落细落实，让师生员工切实感受到主题教育带来的新气象新变化。

在优化育人环境方面，根据师生反映的文献资料查阅难、学生次借阅量少、借还需要排队等问题，图书馆特增加自助借还系统，增加文献咨询和信息检索服务，延长图书借还时间，把学生次借阅上限由5册提高到10册，并对馆内设备静音化处理，实现无线wifi全馆覆盖，给读者提供更加贴心便捷的服务；针对学生研习空间小、创新创业基地少，留学生教室宿舍配套不能满足需要等问题，学校下大力气提升改造省级大学生创新创业基地、装修改造留学生教室5间，留学生宿舍30间，提升改造研习空间13个；针对学生宿舍环境差、储物空间不足等问题，学生处粉刷维修宿舍540间，改造宿舍室内卫生间500余间，对90间宿舍进行储物空间改造，人均储物空间由0.19立方米提升至0.4立方米，改造后受到了学生普遍欢迎。

在提升服务质量方面，针对师生反映的就餐环境不舒适、饭菜花色品种难以满足师生个性化需求、缺少网红餐厅等问题，后勤管理处反复论证，已形成餐饮服务质量提升改革方案。针对垃圾分类的难点问题，后勤管理处主动上门服务，破解分类中的顽疾和难题，对校内考核表内容60%以上进行了修改，确保学校生活垃圾分类工作稳步推进。学校为“西安老年大学文理学院分校”改造书画教室3间，改造专用音乐教室65 间，增添教学设备5万余元，为老年人打造了共同的家园，充分发挥教育普及和文化辐射功能。

在加强学科建设方面，针对思政课教育的主渠道作用发挥不足，各单位协同配合不到位等突出问题，学校着力加快推进思政课改革，出台《思想政治理论课教师职称评审暂行办法》，从2019年开始实行职称评审单列计划、单设标准、单独评审，开展“最美思政课教师”“优秀思政课教师”评选表彰，以教改项目促“思政+”教学改革。针对课程网络教学资源不够丰富、课程建设发展不平衡等问题，学校出台《米兰平台,米兰(中国)在线课程建设管理办法》，明确课程规划与建设、运行与管理等机制。

在激发师资队伍活力方面，针对学校目前人才队伍活力不够，创新机制不足等现状，出台《米兰平台,米兰(中国)校聘教授、校聘副教授实施办法》，通过评聘分离的方式，创新政策驱动，激发队伍活力。针对辅导员队伍数量不足，能力素质有待提升等问题，学校出台《米兰平台,米兰(中国)关于加强辅导员队伍建设的若干意见》，要求青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须至少担任一年以上辅导员或班主任工作，多渠道解决辅导员人员不足的问题。11月份，学工部举办2019年辅导员素质能力提升培训班，开展专题报告、参观实践、调研考察等，提升我校辅导员理论水平和专业素养。

各党总支也分别结合本单位师生反映的突出问题，即知即改，实做实改，以整改成效推动学校发展。化学工程学院为保障实验课纯净水使用，减轻学生将水从2层抬到3层、4层实验室的劳动强度，在调查研究后，决定改为管道供水；信息工程学院就学生反映的学科实践竞赛没有固定场所的问题，已经落实一间实验室专门为学生竞赛开放；艺术学院多方协调联系西安市残疾人联合会，为2019级美术学2班的呼世宽同学添置一把崭新的高质量轮椅；经济管理学院针对电商专业无教研室的状况，协调沟通，建立电子商务教研室，针对教师科研平台不足的问题，多方联系沟通，拓宽科研平台，目前承担市发改委、决资委、西咸新区、港务区等各级各类科研项目7项，带动教师组建科研团队，服务西安地方经济发展；生物与环境工程学院针对园艺专业发展中存在的问题，特邀校外专家召开园艺专业人才培养论证会，形成了有建设性论证总结，明晰专业发展方向；外国语学院召开中小学教育专家及英语骨干教师进校园系列活动，就课程建设，教育教学方法等进行充分研讨，解决了英语系师范专业认证和毕业生就业意见反馈的难题，促进学院内涵式发展。学前教育学院为解决学生艺术专业实践技能欠缺的问题，推出导师负责制、翻转课堂、微课教学等；关中书院（产业集团）把解决教职工子女入托难，托费高的难题专门列入调研，组织校领导及班子赴高新文理幼儿园进行多次协调对接，切实为教职工子女入托难落到实处；人事处针对工作证办理、科研启动经费申请周期长的问题，建立科室首问负责制和专人负责制，实现即到即办，马上就办，只跑一次;计划财务处对网站进行改版更新，增加科研到账查询服务，保持每日更新，细化咨询信息，使师生能够精准咨询，快速解决问题，着力解决了报账信息查询难的问题，更加凸显“为民服务解难题”的目标。

用好“望远镜”体现文理担当

校党委围绕实现高水平城市大学建设目标，不断更新办学理念，强化校城融合，激发办学活力，全方位对接西安城市建设与发展需求，用好“望远镜”，着力提升服务西安产业和城市发展水平，体现文理担当。

自主题教育开展以来，学校与陕西佰瑞猕猴桃研究院建成陕西省佰瑞猕猴桃研究工程技术研究中心，2019年双方合作建设科技+科研的“佰瑞猕猴桃科技服务站”，以“做给农户看、带着农户干、帮着农户销、产销共发展的科技服务理念，分别在周至、武功、杨凌、鄠邑等县设立22个科技服务中心。2019年共同建设陕西省首个以航天育种的工程技术研究中心和陕西省航天农业工程技术科普教育基地，合作开展“航天农业百村计划”“航天农业科普百校计划”。

学校与市纪委、市文物局、西咸新区等19家市级部门和区县开发区签订了合作协议，为秦岭保护、纪检监察、文博保护、城乡规划、基础教育等多个领域提供决策咨询服务；与20余家企业及政府部门签订“政产学研合作协议”，建立产学研基地和科研机构，以实现技术开发、转移、服务、咨询的无缝连接，其中，“陕西省表面工程与再制造重点实验室”在表面处理、增材制造等方面，为企业创造新增产值1.46亿元。学校与市工商联联合举办企业家进校园活动，77名优秀企业家走进校园，被学校聘请为办学顾问，共谋校企合作发展。学校与企业签订了“明德门文化艺术创意小镇合作协议”等18份合作框架协议以及“西安市工商联民营企业高质量发展服务中心”等4个政产学研平台，努力实现共赢，共同为西安国家中心城市和国际化大都市的建设做出更大的贡献。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”主题教育的成效好不好，最终还要看群众满意不满意。校党委将继续拿出揭短亮丑的精神、动真碰硬的勇气，把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准，切实解决好群众身边最急最忧最盼的紧迫问题，确保主题教育取得扎实成效。

撰稿：王 莉

审核：曹贤姿

上传：秦晓雅