12月4日下午，由评估与质量监控中心（教师发展中心）组织的2024年笃学讲坛教师教学能力提升培训第五次讲座在明德楼C0413举行，邀请西安电子科技大学博士生导师、协同智能系统教育部重点实验室副主任邢立宁教授和西北工业大学博士生导师、高等教育研究中心主任李辉研究员分别就人工智能技术在高等教育中的应用、人才培养理念模式与改革实践进行了专题讲座，来自我校各二级学院的参训教师认真聆听了两位专家的讲座。

邢立宁教授是协同智能系统陕西省重点科技创新团队带头人、全国百篇优秀博士学位论文作者、中国仿真学会智能仿真优化与调度专委会主任委员，在人工智能领域有深厚的学术造诣，他首先介绍了协同智能系统教育部重点实验室的基本情况，然后结合西安电子科技大学在打造“人工智能+教育”标杆大学、构建“AI+教育”新生态方面的举措以及取得的成效，特别是在学生能力评价、打造智课平台、重构教学资源方面的先进做法和经验给参训教师留下深刻印象。邢教授还结合自身培养学生的经验，介绍了如何做到科研反哺教学，助力本科生创新能力培养，为各位教师提供了富有启迪意义的指导。

李辉研究员结合自己多年在教学改革项目、教学成果奖、教学竞赛评审过程中积累的丰富经验，通过对具体案例的一步步分析和改进阐述了人才培养体系、模式等重要概念，通过阐述自己对教师中存在“对培养方案的认识不容乐观、课程思政途径方法不容乐观、课程的行成性评价不容乐观、由75到95的改革不容乐观”等四个“不容乐观”引发了教师对课程思政、课程的形成性评价、教学方式改革等方面的深入思考。李老师的讲座深入浅出，理论与实践紧密结合，案例分析丝丝入扣，使在场的教师深受启发，获益匪浅。

撰稿：杨婕

审稿：张力宁